Proyecto integrador de área
“LA SEXUALIDAD UN ESTILO DE VIDA INTEGRA”
TIEMPO DE EJECUCIÓN:
Este proyecto está diseñado para realizarlo durante el año escolar.
OBJETIVO:
Generar prácticas pedagógicas que propicien el desarrollo de competencias en los estudiantes para que puedan incorporar en su cotidianidad el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos y de esta manera tomar decisiones que les permitan vivir una sexualidad sana, plena y responsable que enriquezca su proyecto de vida y el de los demás.
EJES TRANSVERSALES
Las áreas que se integraran en el proyecto son: Ciencias Naturales. Ética y Valores Humanos. Tecnología e informática.
POBLACIÓN OBJETO: Docentes y Estudiantes de grado octavo.
PROBLEMÁTICA A ABORDAR: Es una temática muy importante ya que los jóvenes de ahora no son conscientes de la responsabilidad que esta tiene en nuestra vida, sobre todo en los adolescentes que quieren experimentar nuevas cosas sin pensar en las consecuencias que esto atrae si no se maneja y se conoce de una manera adecuada.
Por esta razón surge la necesidad de diseñar estrategias que ayuden a nuestros niños y jóvenes a tomar decisiones responsables, informadas y autónomas sobre su propio cuerpo, el respeto de la dignidad de todo ser humano, la vivencia y construcción de relaciones pacíficas y equitativas. A la vez educar al Docente y Directivos en estrategias que lo ayuden a formar y orientar a sus estudiantes de la mejor manera en cuanto a su sexualidad, pues como Docentes no debemos ser ajenos a esta temática.
IDENTIFICACIÓN DE LAS SOLUCIONES
Para dar solución a esta problemática se puede:
· Preparar al docente para tratar con sus estudiantes temas referentes a su sexualidad con herramientas pedagógicas innovadoras, divertidas y del gusto de los jóvenes.
· Realizar charlas informativas a los estudiantes de la Institución Educativa, abordando diferentes temas según la edad de los alumnos.
· Entregar folletos a los niños y jóvenes con imágenes y contenidos llamativos a los estudiantes.
· Proyectar constantemente videos y diapositivas abordando diferentes temáticas.
· Solicitar el apoyo de profesionales de la salud del Hospital y de la Secretaría de Salud.
· Elaborar carteleras con mensajes promoviendo la toma de decisiones responsables respecto a la sexualidad.
· Iniciar desde los primeros grados la exposición de las problemáticas y la importancia de respetar nuestro cuerpo para lograr generar conciencia de responsabilidad en los niños y jóvenes.
ANÁLISIS DEL ESTUDIANTE
Los estudiantes a quienes va dirigido el proyecto “La Sexualidad, un estilo de vida integra” son para estudiantes de octavo y docentes.
ANÁLISIS DEL CONTEXTO PEDAGÓGICO.
El contexto pedagógico donde se desarrollará el proyecto es bajo la utilización de estrategias didácticas como la exposición, talleres, charlas, realización de carteleras, folletos, afiches, debates, juegos y demás actividades que se puedan ejecutar.
ANÁLISIS TECNOLÓGICOS
El proyecto “La Sexualidad, un estilo de vida integra” se desarrollará con ayuda de elementos tecnológicos como el computador, el video-Beam, el DVD, internet, televisor, grabadora y diferentes juegos o trabajos que se realizan en la red y demás artefactos que permitan ejecutar el proyecto.
EQUIPO HUMANO REQUERIDO
Docentes.
Padres de familia.
Estudiantes.
ACCIONES
1. Lograr una producción pedagógica es decir las metodologías que se utilizaran para que los niños, niñas y los jóvenes comprendan los conceptos, adquieran los conocimientos y desarrollen las competencias necesarias para la vivencia de su sexualidad.
2. Generar una formación permanente a los niños, jóvenes, docentes y padres de familia, abordando diferentes temáticas, que permitan desarrollar la propuesta de educación sexual y construcción de ciudadanía.
3. Garantizar la continuidad de los proyectos pedagógicos, para lo cual es necesario que la comunidad educativa participe y conozca las acciones y se desarrollen en conjunto con el fin de brindar sostenibilidad al proyecto.
4. Generar ambientes escolares favorables para la educación sexual y construcción de ciudadanía.
5. Elaboración de un cronograma con las actividades, fechas y participantes que asistirán a las diferentes temáticas que se abordaran, al igual que la metodología que se utilizará.
DISEÑO DE ACTIVIDADES
Se abordar las temáticas de métodos de planificación familiar y prevención de enfermedades, es necesario romper la barrera que existen para hablar de estos temas y debemos decir claramente las ventajas y desventajas de protegernos y planear nuestro proyecto de vida.
Los estudiantes elaboraran un decálogo con los valores más importantes que se deben tener en cuenta en nuestra sexualidad.
Se realizaran lecturas con diferentes temáticas como “El embarazo adolescente le cuesta al país”
Se entregaran a los estudiantes folletos informativos, así como también ellos harán unos para los niños de Básica Primaria.
Elaboración de carteleras informativas en la Institución Educativa con mensajes invitando a una sexualidad responsable y sana.
RECURSOS DIDÁCTICOS
Carteleras
Folleto
Afiches
Debates
Exposiciones
Talleres
Charlas
Desarrollo de actividades de consulta.
Divulgación de la información.
EVALUACIÓN
El proyecto “La sexualidad, un estilo de vida íntegra se evaluará permanente, con el fin de analizar los avances y aceptación del proyecto de educación sexual en la Institución Educativa. Además la evaluación se realizará teniendo en cuenta la participación, colaboración en el desarrollo de las actividades e interés por parte de los estudiantes en las temáticas tratadas.
REDES DE APOYO
· Comunidad Educativa: Directivos, Docentes, padres de familia y estudiantes.
· Hospitales y centros de salud de la comunidad.
· Secretarías Locales de Salud.
· Personal capacitado en la rama de la salud.
CONCLUSIONES
· El tema es del gusto e inquietud de los jóvenes por tanto lograremos su atención y participación.
· La integración de áreas es una estrategia que nos permite utilizar un tema específico para explicar otras áreas del saber.
· El apoyo de personal idóneo y capacitado del Hospital permite al estudiante lograr mayor concentración en el tema.
· El material audiovisual y didáctico permite captar la atención, gusto y concentración del estudiante en el tema.
· La temática permite crear conciencia en los jóvenes de la importancia de una sexualidad plena, sana y responsable.
· El uso de herramientas tecnológicas en el proyecto permite que el niño y el joven participe en el desarrollo de las diferentes actividades con mayor interés, pues se le hace más innovador y creativo.
